Voor de ontwikkeling van het stappenplan gebruik ik de lesfasen volgens directe instructie (Ebbens & Ettekoven, 2013). Per les fase beschrijf ik welke leerstrategieën, uit het boek: “Zelfregulerend leren” (Dijkstra, 2015), gebruikt kunnen worden. Voornamelijk gebruik ik de leerstrategieën, overzien, vooruitkijken, herhalen en het nut zien inzetten. Dit zijn de belangrijkste leerstrategieën voor de schoolprestatie van leerlingen (Dijkstra, 2015) Daarbij noteer ik voorbeelden en tips die ingezet kunnen worden ter bevordering van het zelfregulerend leren. Het stappenplan zal samen met de beschrijving van de literatuur gebruikt kunnen worden.